Der 25. Musikpädagogische Tag in Stralsund bot einen inspirierenden Austausch zu aktuellen Themen der Musikpädagogik. Ein zentraler Impulsvortrag zum Thema „Prüfen und Bewerten künstlerischer Leistungen“ setzte wichtige Denkanstöße und wurde durch ein vielfältiges Workshop-Programm ergänzt. Von praxisnaher Gesundheitsprävention über Motivation im Unterricht bis hin zu Ensemblearbeit und digitalen Tools erhielten die Teilnehmenden zahlreiche Anregungen für ihren Unterrichtsalltag. Neben fachlichen Impulsen stand auch der persönliche Austausch im Mittelpunkt, der die Veranstaltung erneut zu einem wertvollen Treffpunkt für die musikpädagogische Community machte.

Mit Blick auf die anstehenden Wahlen setzen der Landesverband der Musikschulen in MV (LVdM MV) und die Landeselternvertretung (LEV) ein klares Signal: Die Zukunft der musikalischen Bildung braucht verlässliche Rahmenbedingungen. Im Fokus stehen dabei insbesondere die Themen Absicherung, Weiterentwicklung der Finanzierung, Fachkräftegewinnung sowie eine zukunftsfeste gesetzliche Grundlage für Musikschulen.

Auf Basis eines Mitgliederbeschlusses hat der LVdM MV – mit Unterstützung der LEV – zentrale Fragen an die relevanten Landesparteien adressiert und um Stellungnahmen gebeten. Parallel wurden Elternvertretungen und Fördervereine vor Ort eingebunden, um die Perspektiven aus der Praxis sichtbar zu machen.

Dieses abgestimmte Vorgehen unterstreicht den gemeinsamen Anspruch von LVdM MV und LEV, die Interessen von Musikschulen, Familien und Lehrkräften geschlossen zu vertreten und tragfähige Lösungen für die kommenden Jahre aktiv mitzugestalten.

Für die Geschäftsstelle des Landesverbandes haben wir mit Martina Auer eine sehr geeignete Elternzeitvertretung gefunden. Frau Auer hat eine nahtlose Besetzung als Geschäftsführerin ermöglicht. Sie verfügt über eine gute Expertise nach ihrer Tätigkeit an der hmt Rostock und kennt den Musikschulkontext in MV sehr gut. Wir wünschen eine gute Zusammenarbeit!

Die Bundesversammlung beschloss ein neues Leitbild der öffentlichen Musikschulen, das Grundsatzprogramm und die Erfurter Erklärung

Die Bundesversammlung (BV) und die Hauptarbeitstagung (HAT) 2026 des Verbandes deutscher Musikschulen (VdM) fanden vom 24. bis 25. April 2026 im historischen Kaisersaal in Erfurt statt. 

Ein wichtiges Signal ging von der Initiative aus, alle Fachministerien der Länder anzuschreiben, um die Ausbildung mit musikpädagogischem Schwerpunkt an den Musikhochschulen zu stärken. Zudem verabschiedete der Verband ein neues Grundsatzprogramm sowie die Erfurter Erklärung für nachhaltige Bildung. Die Initiative „Musikschule stärkt, was uns verbindet!“ wird die politische Arbeit künftig prägen.

Die Bundesversammlung setzte weitere Impulse: von der Weiterentwicklung der Elementaren Musikpädagogik über Schutzkonzepte bis hin zu Inklusion und Digitalisierung. Der Bundesvorstand wurde im Amt bestätigt. Klar wurde: Musikschulen stehen finanziell unter Druck, leisten aber einen unverzichtbaren Beitrag für Bildung, Integration und gesellschaftlichen Zusammenhalt.

Die BV hat mit der Erfurter Erklärung die Verantwortung öffentlicher Musikschulen für nachhaltige Bildung und gesellschaftlichen Zusammenhalt bekräftigt. Musikschulen fördern Teilhabe, Inklusion und demokratische Werte und leisten einen wichtigen Beitrag zur Zukunftsfähigkeit der Gesellschaft. Zugleich fordern sie verlässliche Rahmenbedingungen und eine nachhaltige Finanzierung.

Die komplette Erklärung finden Sie hier.

Auch im Rahmen der BV in Erfurt wurde das neue Leitbild und das Grundsatzprogramm des VdM beschlossen. Öffentliche Musikschulen werden hier als zentral für Bildung, kulturelle Teilhabe, Persönlichkeitsentwicklung sowie Demokratieförderung und Zusammenhalt hervorgehoben. Um dies zu gewährleisten, fordert der VdM verlässliche politische Verantwortung und stabile Rahmenbedingungen auf kommunaler, Landes- und Bundesebene.

Die Leitbild finden Sie hier.

Das Grundsatzprogramm finden Sie hier.

Bei der Hauptarbeitstagung des VdM stand die Erarbeitung von Lösungsansätzen gegen den Fachkräftemangel im Mittelpunkt. In vier Workshops wurde über zentrale Handlungsfelder diskutiert: die Weiterentwicklung der Musikschulen vor Ort, die Zusammenarbeit im Verband, die bessere Verzahnung mit Hochschulen sowie die politische Interessenvertretung. Ziel war es, konkrete Strategien für Zukunftssicherung, Fachkräftegewinnung und stärkere gesellschaftliche Verankerung zu entwickeln.

In der Podiumsdiskussion zur MiKADO-Studie diskutierten Vertreterinnen und Vertreter aus Musikschulen, Hochschulen, Verbänden, Kommunen und Politik über die hochbrisante Entwicklung: Bis 2035 gehen rund 14.700 Musikschullehrkräfte in den Ruhestand, während nur etwa 4.000 nachkommen. Dadurch könnten bis zu drei Viertel der Stellen unbesetzt bleiben und mindestens 500.000 Schülerinnen und Schüler ihren Unterricht verlieren. Die Studie warnt vor einer flächendeckenden Krise der musikalischen Bildung und fordert dringend bessere Arbeitsbedingungen. 

Es wurde deutlich, dass es eine Allianz für musikalische Bildung braucht und dass die Folgen des Fachkräftemangels nur durch ein gemeinsames, abgestimmtes Handeln aller Akteure bewältigt werden können.

Ausführlichere Informationen zur MIKADO-Studie finden Sie hier.

Mit der bundesweiten Initiative „Musikschule stärkt, was uns verbindet!“ setzt der Verband deutscher Musikschulen gemeinsam mit den Landesverbänden und Musikschulen ein starkes Zeichen für die Zukunft der öffentlichen Musikschulen in Deutschland. Ziel ist es, ihre zentrale Rolle als Orte der Bildung, der kulturellen Teilhabe und des gesellschaftlichen Zusammenhalts sichtbar zu machen und nachhaltig zu sichern.

Musikschulen leisten einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, Integration und Demokratieförderung – flächendeckend in Städten und ländlichen Räumen. Die Initiative wirbt daher für eine verlässliche Finanzierung, die Stärkung der Lehrkräfte sowie eine klare politische Unterstützung, um Musikschulen langfristig als systemrelevante Bildungs- und Kulturinstitutionen in allen Bundesländern zu verankern.

Für mehr Infos hier klicken.

26. Musikpädagogischer Tag | 10.10.2026

Gemeinsam mit und in der Hochschule für Musik und Theater Rostock veranstaltet der Landesverband seinen 26. Musikpädagogischen Tag. Dies ist in diesem Jahr das 2. Fortbildungsangebot für die Lehrkräfte der Musikschulen, für Studierende und für fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler. Neben einem zentralen Vortrag zum Thema Konzert- und Veranstaltungswesen von Barbara Balba Weber gibt es Workshops für Gitarristen mit Stephan Bormann, für Bläser mit Flavia Feudi, für Sänger mit Pamela Neuffer sowie Filine Ulrich und Pianisten/Cembalisten mit Adelheid Göckeritz. Fächerübergreifende Themen widmen sich der kultursensiblen Musikschularbeit und analysieren die Unterschiede von heute und gestern im Unterrichtsgeschehen.

Landessaxofongruppen-Workshop 14./15.11.2026

Mit Unterstützung der Hansestadt Wismar, des Landkreises Nordwestmecklenburg uns seiner Kreismusikschule wird am 14./15.11.2026 der Landessaxofongruppen-Workshop in Wismar angeboten. Die Teilnehmenden kommen schon zum 23. Male aus vielen Musikschulen Mecklenburg-Vorpommerns um sich von einem hochkarätigen Dozententeam Tipps für das eigene Musizieren geben zu lassen. Neben Saxophonquartetten dürfen auch Klarinettenensembles teilnehmen. Nach zwei Probentagen wird im Nachmittagskonzert das Erarbeitete präsentiert. Seien Sie dabei!

Rückblick auf den Bundeswettbewerb „Jugend musiziert" 

Der Bundeswettbewerb „Jugend musiziert“ hat erneut die hohe Qualität der musikalischen Nachwuchsförderung in Deutschland unter Beweis gestellt. Besonders erfreulich war das starke Abschneiden der Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Mecklenburg-Vorpommern.

Die jungen Musikerinnen und Musiker aus unserem Bundesland konnten sich erfolgreich auf Bundesebene behaupten und wurden mit Preisen ausgezeichnet. Diese Ergebnisse sind ein deutliches Zeichen für das große musikalische Talent der Teilnehmenden, aber auch für die engagierte Arbeit der Lehrkräfte an den Musikschulen.

Die Erfolge unterstreichen, wie wichtig eine kontinuierliche und verlässliche Förderung kultureller Bildung ist. „Jugend musiziert“ bietet jungen Menschen nicht nur eine Plattform zur künstlerischen Entfaltung, sondern stärkt zugleich Kompetenzen wie Disziplin, Kreativität und Teamfähigkeit.

Die ausgezeichneten Leistungen der Teilnehmenden sind daher nicht nur persönliche Erfolge, sondern auch ein starkes Signal für die Bedeutung kultureller Infrastruktur. Sie zeigen, dass Investitionen in Bildung und Kultur nachhaltige Wirkung entfalten.

YARO Teacher’s Award 

Der YARO Teacher’s Award 2025 für herausragendes Engagement in der musikalischen Frühförderung in Mecklenburg-Vorpommern ging an Sonja Steinhardt, Klavierlehrkraft am Konservatorium Rostock und Lehrbeauftragte an der Hochschule für Musik und Theater Rostock. Ausgezeichnet wurde ihr langjähriges, außergewöhnliches pädagogisches Wirken, das zahlreiche "Jugend musiziert" Preisträgerinnen und Preisträger hervorgebracht und jungen Menschen den Weg an die Musikhochschule geebnet hat.

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