Inspirieren statt beschäftigen : Freispiel wertschätzend begleiten in Kita, Krippe und Kindertagespflege / Michael Fink. Herder 2026

Spielen ist der wichtigste Motor kindlichen Lernens, wird im Kita-Alltag jedoch oft verdrängt. Michael Fink zeigt anhand praxisnaher Beispiele, wie Fachkräfte Spielräume schaffen und Kinder beim Entdecken begleiten können. Fundiertes Fachwissen und zahlreiche Impulse helfen, die Spielfreude in der Kita zu stärken und lebendig zu halten.

Nimm mich ernst! : Adultismus erkennen und abbauen / Sandra Richter. Klett Kita 2026

Es werden viele Situationen aus dem Kita-Alltag beschrieben, in denen Adultismus zur Anwendung kommt. Zu diesen Situationen äußern sich auch die Kinder. Wie Pädagoginnen und Pädagogen es schaffen können, ein gleichwürdiges Miteinander (vor-) zu leben, wird hier sehr praxisorientiert behandelt.

Kita einfach besser machen : in 9 Schritten zu mehr Qualität / Hergen Sasse, Laura Henriette Grimm. Klett Kita 2026

Kitas stehen an einem Wendepunkt. Dieses Buch begleitet Fachkräfte, Leitungen und Teams dabei, Veränderung zu gestalten. In alltagstauglichen Etappen zeigt es, wie sich die Einrichtung mit Struktur und Herz weiterentwickeln lässt – hin zu mehr Leichtigkeit, pädagogischer Qualität und echter Verbindung zu den Kindern, zu den Familien und im Team.

Sprache zum Anfassen : ganzheitliche Sprachförderung in der Kita / Karin Weitzer. Ernst Kaufmann 2026

Dieses Praxisheft bietet Erzieherinnen und Erziehern, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Tageseltern abwechslungsreiche Ideen für eine spielerische Sprachförderung im Kita-Alltag. Die erprobten Spiele, Mitmachverse und Bewegungsgeschichten lassen sich ohne großen Aufwand direkt umsetzen.

Die gestresste Kita : mit Selbstregulation und Co-Regulation zu mehr Resilienz / Rebekka Emersleben. Verlag an der Ruhr 2026

Mit fundiertem Wissen aus Entwicklungspsychologie, Neurobiologie und Stressforschung beschreibt die Autorin, welche Auswirkungen ein dauerhaft unreguliertes Nervensystem auf Erwachsene und Kinder haben kann. Sie zeigt, wie Selbstregulation und Co-Regulation gezielt im pädagogischen Alltag eingesetzt werden können, um Fachkräfte zu entlasten und Kinder zu stärken.

Zahlen hüpfen, Buchstaben springen : Bewegungsspiele zur ganzheitlichen Schulvorbereitung / Antje Suhr. Don Bosco 2025

Über 100 abwechslungsreiche Bewegungsspiele für Vorschularbeit und Unterricht – von lustigen Zahlenspielen bis hin zu Übungen, die soziale Kompetenzen, Konzentration oder Wahrnehmung fördern. Für jede Altersstufe zwischen 3 und 8 Jahren.

Systematische Sprachförderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) : fertige Einheiten für Kita und Vorschule / Kerstin Tieste. Verlag an der Ruhr 2026

Ob beim Einstieg in die deutsche Sprache oder zur gezielten Förderung im Alltag: Diese praxisnahe Materialsammlung unterstützt Erzieherinnen und Erzieher sowie Pädagoginnen und Pädagogen bei der Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Die fertigen Einheiten verbinden Sprache mit Musik, Bewegung und Kreativität – ideal für eine ganzheitliche Förderung im Kita- und Vorschulumfeld.

Mobbing-Prävention in der Grundschule : 120 Spiele, Übungen und Arbeitsblätter / Naomi Drew. Verlag an der Ruhr 2026

Die Autorin nennt Strategien, um Mobbing an Grundschulen präventiv entgegenzuwirken und bereits bei Grundschulkindern eine Anti-Mobbing-Haltung aufzubauen. Im zweiten Teil geht es konkret darum, ohne Mobbing miteinander auszukommen – hierzu werden 120 Übungen in 20-Minuten-Einheiten vorgestellt.

Die Bildungsweltmeister : eine Reise zu den besten Schulen der Welt und was wir von ihnen lernen können / Alexander Brand. Beltz 2026

Seit Jahren verschlechtern sich die Leistungen deutscher Schülerinnen und Schüler, wie die PISA-Studie zeigt. Der Autor besucht Schulen in Finnland, Estland, Japan und Singapur und fragt nach ihren Erfolgsrezepten. Er zeigt, wie Motivation und Lernerfolg gelingen, betont Wertevermittlung und berichtet von überraschenden Einblicken in die vielfältige Bildung anderer Kulturen.

Anti-Rassismus für Schüler*innen : Unterrichtsmaterial für rassismuskritische Arbeit und Demokratiebildung in der Schule / Stephen Guy, Anna Lena Lutz. Verlag an der Ruhr 2026

Der Band bietet Anleitungen und Kopiervorlagen für Lehrkräfte zur sensiblen Behandlung von Rassismus und Diskriminierung im Unterricht. Er vermittelt Grundlagenwissen, fördert das Verständnis von Mechanismen, hinterfragt eurozentrische Narrative und zeigt Wege zu diskriminierungsfreier Sprache und Unterstützungsmöglichkeiten von Betroffenen durch „Allyship“.

Rund um Neurodivergenz in der Schule : Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen / Karin Kahl. Verlag an der Ruhr 2026

Praxisnaher Ratgeber für Lehrkräfte zur Förderung neurodivergenter Schülerinnen und Schüler, beispielsweise mit Autismus, AD(H)S, Dyslexie, Legasthenie oder Hochbegabung. Er vermittelt Grundlagenwissen und praxisnahe Strategien für den inklusiven Schulalltag. Im Mittelpunkt steht dabei die Wertschätzung von individuellen Stärken.

Migrationspädagogik : Grundlagen, Zusammenhänge, Perspektiven / María do Mar Castro Varela, İnci Dirim, Paul Mecheril. Beltz 2026

Migrationspädagogik fragt, wie Bildung in der Migrationsgesellschaft für alle Lernenden differenzfreundlich und rassismuskritisch, also gerechter, gestaltet werden kann. Sich mit den Zugehörigkeiten sowie den Lern- und Bildungsvoraussetzungen aller in der Migrationsgesellschaft auseinanderzusetzen, ist eine zentrale Aufgabe pädagogischen Handelns in der Demokratie.